作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出:“语文的学习资源和实践机会无处不在,无时不有”.《纲要》指出:“要积极开发并合理利用校内外课程资源”.因此,我们农村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源,弥补农村初中教学资源的不足,缩小城乡课程资源的差距,从而更好地提升学生的语文素养.
推荐文章
初中语文教学中学生核心素养的提升
课程改革
初中语文
核心素养
提升初中学生数学核心素养的策略探讨
初中数学
初中学生
核心素养
农村初中学生辍学问题研究
农村初中生
辍学
原因初探
对策分析
浅议初中学生语文核心素养提升策略
初中语文
语文核心素养
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初探农村初中学生语文素养的提升
来源期刊 科学导报 学科
关键词 农村 初中学生 语文素养
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270
页数 分类号
字数 1898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红春 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
初中学生
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导