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摘要:
教师要关注学生的全面发展,关注学生的长期发展,关注学生的不同需求,关注不同学生的需求,关注学生发展中富有个性的学习,关注学生发展中的个人尊严。作为职业高中的幼师学生,尤其要关注其身心的健康发展,运动技能的科学发展,以适应今后的幼师教育。本文根据幼教学生身体、生理、心理和今后工作的实际,从体验、组织、指导、开展兴趣体育活动入手,对课外体育活动的开展策略进行了阐述。
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班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼教学生课外体育活动的组织
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 幼教学生 体育 游戏 趣味性
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 幼教?特教研究
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G65
字数 1623字 语种 中文
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1 罗华娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼教学生
体育
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学园
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
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