论文降重
免费查重
对多媒体辅助教学多一份理性思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
随着新课程实施的不断深入,多媒体辅助教学已成为参与课堂教学的一种必不可少的手段.实践证明,多媒体具有很强的真实感和表现力,运用它可将一些传统教学中学生不易理解的、难以想象的、难以表达的某些环节和难以捕获的信息内容,转化为丰富生动、动静有机结合的集图文声像为一体的教学资料,变抽象为具体,具有很好的启发性,有利于突出重点、难点,活跃课堂气氛等等,对提高教学效果起着不可估量的作用.
推荐文章
对多媒体辅助教学中技术与人的关系研究
多媒体
辅助教学技术
异化
以人为本
技术与人
浅谈多媒体辅助教学的指导原则
多媒体
教学
原则
浅析大学英语多媒体辅助教学与管理
多媒体辅助教学
管理
大学英语
从"有用"走向"有效" ——多媒体辅助教学的探索与思考
多媒体
信息技术
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (1)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2016(3)
- 引证文献（3）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
23124
总下载数（次）
35
总被引数（次）
32140
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
