让评语在小学数学作业中亮起来

• 作者: 李院妮
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 评语 数学作业 学习兴趣 创新思维 学习习惯
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2434字
• 语种: 中文

摘要

作业能反映出学生对知识的掌握情况.通过作业,教师可以掌握学生的学习情况以及自己在教学中的不足,同时学生可以达到巩固知识,培养能力的目的.小学数学作业批阅中多运用简单、有启发性的评语,可以弥补传统批阅数学作业用“√”“×”判断所带来的不足,能激发学生的学习兴趣,创新思维,培养学生良好的学习习惯,起到很好的教学效果.