中学生心理健康教育多元模式的建构

• 作者: 李鹏
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 心理健康 教育模式 建构
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『学校管理』
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G444
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

中学生的心理健康教育问题是当前心理学界、教育界、社会、家庭和学校共同面临的重大课题之一。学校如何充分利用各种优势教育资源有效地开展针对学生的心理健康教育、提高在校学生心理健康水平、优化其心理素质从而实现其身心全面健康发展，更是一个值得深入探究的课题。中学心理健康教育多元模式的建构，旨在通过全方位、多途径的心理健康教育，从而对中学生心理健康进行积极关注和维护，促进其身心健康全面、和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏		3	1	1.0	1.0