怎样上好生物课

• 作者: 庾波
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学设计 学习积极性 课堂互动 主导作用 教学的效率
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 139
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是为了实现教学目的.在教学活动中最活跃、最积极的因素是教师和学生,教师在课前做好教学设计,在课上合理采用多种教学方法来培养学生的学习兴趣,使学生能快乐地学习,这样才能有效地提高教学效率.而提高学生学习积极性与和谐的师生关系是上好课的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庾波		1	0	0.0	0.0