初中化学课堂中的提问艺术

• 作者: 赵良厅
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 课堂提问 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是激活学生思维能力的钥匙，也是反馈教学信息，调动学生学习能动性的重要途径，对化学课堂教学具有重要作用。然而在实际教学中，很多教师不能很好地把握课堂提问的方法，课外提问带有一定的随意性和盲目性，提问效果并不理想。针对这种现象，本文从趣味性提问、针对性提问、循序性提问、拓展性提问四个方面谈谈对初中化学课堂提问的教学体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵良厅		3	7	2.0	2.0