初中数学教学中直觉思维的作用与培养

• 作者: 赵永刚
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 直觉思维能力 教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，思维能力的发展会受到逻辑思维能力的影响。随着社会进入新时期的发展需要，培养直觉思维能力是社会发展及人才需求的关键。直觉思维能力的强弱能看出数学思维中的判断能力。然而，现在学生学习数学的效率降低，觉得数学单调、无趣，由此，学生就对数学产生了厌学情绪，这是因为长时间忽略了直觉思维能力的培育。所以，学生的直觉思维培养是非常重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永刚		1	0	0.0	0.0