浅谈人体生理学教学方法的改革

• 作者: 黄艳军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学实验 生理学教学 教学方法 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

提高教学质量是我们离职院校教育的一个永恒的主题.生理学是临床医学的一门基础学科,同时也是一门理论性较强的学科,主要讲授生命活动的基本现象和基本规律,内容抽象繁杂,难于理解记忆,学生普遍有畏难情绪,产生厌学心理.那么如何使“厌学”变成“爱学”因此在教学中就应根据具体情况,采取不同的教学方法,这就是我们平常所说的教学有法,但无定法.从各种教学方法中,选择最优化的教法让学生最大程度地提高学习兴趣,确保教学质量的提升.