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农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱和教育,对他们的成长带来了不利影响.关注农村留守儿童的教育现状、关注留守儿童的心理成长是学校德育工作的一个重点.班主任面对当前留守儿童教育应负重前行,充当主角,尽力地担负起留守儿童教育这一重要任务.
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篇名 浅谈农村班主任怎样做好“留守儿童”的教育工作
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 留守儿童 教育工作 农村班主任
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 265
页数 分类号 G625.1
字数 3997字 语种 中文
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农村班主任
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