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如何让学生在枯燥的数学课上找到乐趣
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摘要：
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让乐趣流淌在低年级数学课上
小学低年级
数学课堂
让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
如何让学生在思想品德课上“动”起来
困惑
思考
探讨
表演
锻炼
交流
让学生在数学活动中享受数学乐趣
享受
学习
乐趣
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