学得自如教得轻松——浅谈如何提高信息技术课堂教学效益

• 作者: 吕诚华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教师教学法 学生能力
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2986字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的到来,信息技术课显得越发重要,一节课内要使学生尽可能学到更多的计算机知识、操作熟练,需要教师花费一番心血、寻找使每节课达到最佳效果的有效途径.为了达到最佳的教学效果,打造高效课堂,教师要精心备课,通过多种手段激发学生的学习兴趣,课堂教学中充分发挥学生的主体作用,调动学生的主动性和积极性,培养学生创新意识和能力,激发学生学习的动力,使学生学得自如,教师教得轻松.