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摘要:
作业是课堂教学活动的巩固和延伸,是教学工作中的一个不可缺少的重要环节.它对提高教育教学质量、发展学生能力起着很重要的作用.据此,根据三年级英语新教材的特点,结合三年级小学生的年龄特点和语言认知规律,通过具体的例子,从多样化、趣味化、生活化和评价等方面对三年级英语作业设计的有效性进行一些探讨.
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文献信息
篇名 谈小学三年级英语作业的有效设计
来源期刊 新课程(教师版) 学科
关键词 英语作业 三年级 有效设计
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 分类号
字数 3534字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛昌凤 5 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语作业
三年级
有效设计
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研究来源
研究分支
研究去脉
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