基于高中语文阅读教学导向的学生阅读能力的培养

• 作者: 陈君
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 关键词: 阅读教学 高中语文 阅读能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 66
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是一种了解和吸收书本知识的方式,它是高中语文教学中最具有重要意义的手段.在语文教学中,学生是主体,教师作为教授知识的一方,应该熟练运用阅读教学,培养学生的语文整体素质和能力,不断激发学生的学习兴趣和动力,使学生可以怀着轻松愉快的心情学习语文,这样就可以使学生在潜移默化中提高阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈君		3	4	1.0	2.0