学基于勤习精于巧--高考英语阅读理解解题策略

• 作者: 杨海荣
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 英语 阅读理解 解题策略
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1488字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解是英语考试中的重要组成部分，是对学生知识综合运用能力的考查。在高考中，是学生难以攻克的难关。为此，掌握高考英语阅读理解的解题策略既是提高学生阅读效率、命中率的前提，也是英语学习的重要方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海荣		1	1	1.0	1.0