高效文言文教学刍议

• 作者: 施昌曙
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 情境 自主 诵读 高中文言文教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教学中，文言文是高考的重头戏，如何才能做好高中文言文教学呢？本文将从“文本”基础上的“情境”，“自主”基础上的“诵读”这两个方面来探讨如何让高中的文言文课堂更加生动、高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施昌曙		5	1	1.0	1.0