如何提高学生参与思想品德课堂的实效性

• 作者: 李连燕
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 参与课堂 实效性 思想品德
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 66-66,67
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3805字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中，只有充分调动学生参与课堂教学，发挥学生的主体能动性，主动学习，才能提高思想品德课堂的实效性。本文笔者对学生参与课堂的前提和学生参与课堂的策略谈了自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连燕		1	0	0.0	0.0