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摘要:
用多媒体的教学手段,可以通过设定一定的情景,使学生组成小组尽心合作探讨,营造良好的学习氛国,激发学生的创新能力,发散学生的思维,并将其各自的建议提出来进行交流探索,最多媒体教学作为一种新兴的教学手段,在当前的课堂教学中得到了越来越广泛的应用.与传统的教学手段相比,采用多媒体教学方法不仅能够扩大教学内容,而且更能激发学生的学习兴趣,可以取得较好的教学效果.现本文就来谈谈运用多媒体技术进行教学所起到的优化教学效果,并举出实际例子来证明多媒体教学的优越性.
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文献信息
篇名 运用多媒体技术优化教学效果
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体教学 激发兴趣 突破难点 创新能力
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 远程教育研究
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G71
字数 2508字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小石 浙江广播电视大学临海学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
激发兴趣
突破难点
创新能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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