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摘要:
歌唱教学不是仅仅让少儿掌握科学的发声方法,更重要的是开启他们的音乐艺术天质,塑造美好的心灵,提升音乐教育在素质教育方面的正能量.本文依据儿童的自身特点和音乐教学规律,提出了少儿歌唱教学三步法,即“兴趣为先,情感引路,技巧护航”.
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应用
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氧化吸附
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絮凝
特殊污水
预处理
双向细目表制作"点、线、面"三步法
双向细目表
制作
三步法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 少儿歌唱教学三步法
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 少儿 歌唱教学 兴趣
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
少儿
歌唱教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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