作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学课的目的,不仅是传授数学知识,更重要的是教会学生学习数学的方法,学会思考问题的方法,以达到培养创新人才的要求.按照新课程改革的要求,教师必须改进教学手段,创新课堂教学.
推荐文章
谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
初中数学课堂教学的创新性探索
数学
课堂
教学
创新性
探索
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
试谈初中数学课堂教学中的提问
教学效率
课堂教学
自主学习
有效提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试谈初中数学课堂教学创新
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中数学 课堂教学 创新
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257
页数 分类号
字数 2208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋泽信 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导