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摘要:
目前以职业活动为导向的项目化课程体系目前在全国职业技术学院中开展,并逐步完善,但相应的考核评价没有形成体系.本文以职业活动为导向的项目化课程考核体系的具体实施进行的探讨,其主线是以项目化教学的内涵为载体,对项目化教学中的教与学进行研究.
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课程评价体系
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高职院校
项目化教学
CIPP评价模式
实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程项目化教学中教与学的评价研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 考核评价 项目化教学 职业活动
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G424
字数 1434字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
考核评价
项目化教学
职业活动
研究起点
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