为幼儿创造良好的语言环境

• 作者: 贺香丽
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 直接感知 思维能力 图画读物 礼貌用语
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

在当今社会,幼儿的教育日益受到人们的关注,怎样能使幼儿的语言得到更好的发展,是每一个家长希望解决的问题.幼儿语言发展不是单纯是以幼儿词汇的多少,语句的记忆多少来衡量.现实中不少家长以自己孩子会背多少古诗,读多少文字为自豪.且不知这种意识本身就带有很大的盲目性.确切地讲,幼儿语言的发展主要看孩子能否清楚、连贯地讲述一些日常生活中所必须掌握的句子,正确地表达思想感情,正确地发音等.结合幼儿园语言教学要求和幼儿年龄特点,身心发展特点,把幼儿语言教学不失时机地贯穿于他们的日常活动中,为幼儿创设一个良好的语言环境尤为重要.