小组讨论教学法在中职数学教学中的运用与反思

• 作者: 李智彬
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组讨论教学法 中职数学 反思
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 108,151
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1354字
• 语种: 中文

摘要

“小组讨论学习”教学法是如今较多教师采用的一种能够调动学生自主学习、探究学习的有效教学方法.但在实际运用中却出现一些不尽如人意的地方.本文就小组讨论教学法在中职数学课堂的实施过程中出现的问题进行了分析,并提出了一些改进的意见和实际案例.