谈初中语文自主性阅读思想

• 作者: 陈龙
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 主体性 理解和感悟 条理化系统化
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 36
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

中学语文教学中,阅读是语文学习的关键,阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文能力.因此,在创造性阅读中,首先必须借助于联想和想象,多角度地去解读作者,从而获得自我创造的形象、满足学生自我情感的需求.由学生独立或与他人共同实现阅读对象的开放性,并将文中的空白点加以具体化或明确化.这就要求我们教师营造一种宽松的、和谐的、民主的气氛.同时,尽可能多留出时间、空间,让学生有自由发挥的天地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈龙		19	35	3.0	5.0