艺术院校消费心理学课程开展思考

• 作者: 黄萍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 消费心理学 艺术院校 课程内容
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2833字
• 语种: 中文

摘要

消费心理学作为艺术院校的综合素质拓展类课程,对培养学生的艺术设计能力起着重要的作用.教师在教学活动中需要解决的问题是如何激发学生的学习兴趣,帮助他们掌握知识和原理,并使他们将所学在艺术设计实践中加以运用.本文针对艺术院校学生的特点,总结教学活动中的经验,在教学内容的选择、理论讲授与案例分析的比例安排、考核模式的改革和新学习理念的推广等方面提出了一些更适用于艺术设计类学生的方法和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄萍		2	2	1.0	1.0