基于项目教学法的中职数学教学实践与探究

• 作者: 赵福平
• 来源期刊: 电子制作
• 关键词: 项目教学法 教学模式 中职院校 数学教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 科普教育 Scientific Instructive
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 字数: 2909字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法又称为跨专业课程，它主要是通过“项目”的形式进行教学。项目教学法在中职教育中的地位越来越重要，许多中职学校已普遍将其运用到教育模式之中。项目教学法是让学生在老师的指导下，单独或小组完成一个一个项目，从而使学生能对项目的整个过程及涉及的知识都能掌握。针对当今中职教育中学生在数学学习中问题比较大这一点，项目教学法能有效改善数学学习方面存在的学习障碍，让学生在数学项目的实践上，亲自参与数学课程，能比较容易接受数学知识并且更加深刻的记住较难的理论知识，本文对基于项目教学法的中职数学教学的实践进行分析与探究，了解项目教学法之所以能让中职数学教学普遍运用的原因，具体在中职数学教学中是怎样实践项目教学法这一教学方式的，以及探究基于项目教学法的中职数学在中职学生中的影响与成就，分析这种教学的优缺点，促进见基于项目教学法的中职数学在格种植学校的实践力度，希望对中职教育中的数学学习问题有所改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵福平		1	14	1.0	1.0