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摘要:
体育教学中只有重视激发学生的运动兴趣,强调学生的情感和体验,才能把学生的心牢牢的“抓在课堂”上.在平常的教学中,可以将游戏的观念融入到运动技能的教授中,把学生不易直接感知和理解的教材内容,巧妙地转化成形象、趣味盎然的游戏,让孩子边玩边学习,全方位感受学习的无穷乐趣.
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文献信息
篇名 浅谈游戏在小学体育教学中的重要性
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 游戏 团结合作 身心全面发展
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号 G4
字数 2294字 语种 中文
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1 杜国玺 1 1 1.0 1.0
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节点文献
游戏
团结合作
身心全面发展
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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