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摘要:
“以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念”这一理念是我们高中艺术教育的第一位,也为我们高中的音乐教学指出了明确的方向,“音乐教育--不是培养音乐家,而首先是培养人”,而且音乐的审美教育是其他学科所不能代替的,这就要求我们教师在上高中音乐鉴赏课时,一切都要从学生实际出发,充分利用教材,围绕教学目的,面向全体学生,为提高他们的鉴赏能力做不懈努力。下面就关于农村高中的音乐教学谈几点看法。
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文献信息
篇名 关于农村高中音乐教学的几点看法
来源期刊 华章 学科
关键词 农村高中音乐教学 高中生心理特点 音乐才能 教学反思
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 278-278
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
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农村高中音乐教学
高中生心理特点
音乐才能
教学反思
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