高校英语应用能力考试对高职高专英语教学的反拨效应

• 作者: 何敏
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 英语教学 应用能力考试 反拨效应
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

高等学校英语应用能力是衡量学校英语教学质量及教师教学质量的重要标尺，对培养高素质的综合性人才起着至关重要的作用。能力考试仍然是各高校检测教学效果的主要手段，本文分析了应用能力考试的特点，并从教学的角度研究对高职高专院校的反拨作用。

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1	何敏		4	0	0.0	0.0