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摘要:
在初中历史课上加强对学生的爱国主义教育,老师除了要准确地挖掘和把握教材中爱国主义教育的因素外,还可以创设历史情境激发学生情感、运用生动形象的语言、多种形式的教学手段来加强学生的爱国主义教育。
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初中历史教学中的爱国主义教育
初中
历史教学
爱国主义
教育
如何在初中历史教学中渗透爱国主义教育
初中历史
农村教学
渗透
爱国情怀
如何加强小学生的爱国主义教育
爱国主义教育
校园氛围
爱国之心
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何加强初中历史教学的爱国主义教育
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 初中历史 爱国主义教育 德育工作
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G631
字数 1951字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓山 湖南省宁远县禾亭镇中心学校 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
爱国主义教育
德育工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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