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摘要:
在语文教学工作中,除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言外,还重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的全面发展.通过多种教育途径,对学生进行爱国主义教育,辩证唯物主义教育、意志品格教育、审美教育、伦理教育等,因此在日常的教育过程中,将大量的德育工作融入于教学之中,拓展德育阵地,开辟德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使德育教育在语文学科中得以充分渗透.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的德育渗透
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文教学 德育 方式方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 师德建设
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G420
字数 2330字 语种 中文
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1 张艳华 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
德育
方式方法
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
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1972
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