谈如何培养幼儿科学探究的能力

• 作者: 薛丽雅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 幼儿 主动发现 主动探索 科学探究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 122
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

幼儿在科学活动中,能尽情地展现好奇心,其探究新鲜事物的热情有恰当的出口和认可,惟其如此,幼儿主动探索和主动发现的品质才能最终得以生根、发芽和开花.就此意义而言,创造出“激励-发现”模式,激发了幼儿的好奇心,并使其初步获得了科学探究的能力,促进个体的全面发展,就显得非常的重要和迫切,并有较大的现实意义.