提高应试作文能力的思考

• 作者: 鲍春明
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 现状分析 策略探讨
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

初中作文教学是语文教学的重要组成部分，本文分析了初中语文作文教学的现状，浅谈了如何让学生走出作文写作的低谷，如何能够获得写好作文的方法和能力，从而提高作文水平，获得好的评定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍春明		2	4	1.0	2.0