浅谈物理教学中的学困生转化

• 作者: 王海云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 学困生 学困生成因 转化措施
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了学生学习物理的现状,以及学困生形成的原因,并根据这些原因提出了一些转变学困生的措施.