在初中数学教学中推行小组合作学习的研究

• 作者: 杜善勇
• 来源期刊: 新课程(教育学术)
• 关键词: 合作 探索 研究
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 188
• 字数: 903字
• 语种: 中文

摘要

通过小组合作学习可以把小组中不同的思想进行优化整合,把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果,从而以群体智慧来解决问题,有效地促进自主学习能力和创新能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜善勇		2	0	0.0	0.0