让字理与情趣共舞——写字教学感悟

• 作者: 韦务村
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 字理 情趣
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2400字
• 语种: 中文

摘要

本文根据新课改理念阐述了字理写字教学对培养小学生语文综合素养的重要性,并结合实例提出了具体的写字教学策略:注重字理,良好开端,激发热情；掌握字理,感受韵味,激发情趣；别出心裁,字理游戏,创造乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦务村		1	1	1.0	1.0