“瑜伽教育——舞动瑜伽”对高校本科学生教育价值的探讨

• 作者: 于函鹭
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 瑜伽教育 高校 学生 教育 价值 人文
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 11,29
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对“舞动瑜伽”课程概念、本质、特点的分析,运用对吉林体育学院2011级瑜伽教育主项提高班进行该课程的实践经验的总结,提炼出“瑜伽教育——舞动瑜伽”课程对高等院校本科生多方面的教育价值.