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摘要:
计算机网络课程是高等院校为社会培养信息技术高层次人才的有效平台,紧跟网络发展步伐,更新授课模式,形成有现代特色的计算机教学体系,是时代交付给高校教育工作者的重任。本文通过对计算机网络课程特点的详述分析,深刻阐述网络课程变革的教育意义,并科学提出计算机网络教学的改革策略,促使我国高校计算机网络教学水平实现质的飞跃。
推荐文章
"计算机网络"课程教学研究
计算机网络
课堂教学
实践教学
教学
实践
中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
中职计算机网络课程的探讨与实践
中职教育
计算机网络
实践
方法
计算机网络实验之探讨
计算机网络实验
课程教学
实践能力
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机网络课程的特点分析及教改研究
来源期刊 电子制作 学科
关键词 网络课程 分层体系 案例教学 课程前瞻
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 计算机教学 Computer teaching
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 买尔丹·祖农 3 9 2.0 3.0
2 王红梅 21 137 4.0 11.0
3 徐亮 12 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
分层体系
案例教学
课程前瞻
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
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