作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学是需要不断积累、总结、反思的,在教学过程中总结方法经验有所收获,这样才能不断的进步,语文学科博大精深,语文教师在教学过程中更应该做到勤学、勤反思、勤积累,这样才能把语文教学工作做得好、做得实.近几年来,教学改革不断的发展和深入,在改革的过程中收获了很多的经验,可有时也会走入一些误区,出现一些教学上的失误.
推荐文章
浅谈语文教学中的德育渗透
语丈教学
德育渗透
渗透艺术
教书育人
浅谈语文教学中的科教创新
初中语文
教学
科教
创新
分析
浅谈语文教学中的创新教育
语文
创新
生命力
浅谈语文教学中的情感教育
高中语文
教学
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文教学中易出现的教学失误
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文教学 教学方法 语文课堂
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1977字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晓宇 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学方法
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导