如何引导学生有感情地朗读课文

• 作者: 王功宝
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 熟读课文 身临其境 有感情 品读词句
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 26
• 字数: 1119字
• 语种: 中文

摘要

有感情地朗读课文是小学语文教学中一项尤为重要的教学目标与任务.学生能真正做到有感情地去朗读课文,才能真正地与作者的感情产生共鸣,才能真正地去理解课文的内涵.如何去有感情地朗读课文呢?首先做到读通并能熟读课文,再是创设情境并能身临其境,第三是有感情并能读出感情,最后是抓住重点的词句进行品读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王功宝		1	0	0.0	0.0