开发化学校本课程,提高学生科学素养

• 作者: 陈来兵
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 科学素养 化学课程
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

国家课程的统一性和基础性,不可能完全满足现代学校的培养目标以及学生个性化发展的需求,在这种情况下,如何充分利用学校和社会资源,开发适合学生全面发展需求的校本课程,切实提高学生科学素养,成为校本课程建设的必然要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈来兵		2	3	1.0	1.0