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摘要:
小学语文学科作为基础学科,在基础教育中的地位举足轻重,教师充分发挥现代信息技术的优势,利用多媒体手段,提供一些形象生动的教学内容并直观地展现出来.通过图象、声音、动画、色彩等不断刺激学生的多种感官,引起学生的注意,使学生对教学内容产生新奇感,从而调动学生对学习内容的极大兴趣,提高课堂效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用信息技术优化小学语文教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 现代信息技术 制作情境 学习兴趣 课堂效率 创新思维
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G4
字数 2210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
制作情境
学习兴趣
课堂效率
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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