试探精巧教学在语文课堂中的运用

• 作者: 庞艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 精巧教学 语文 课堂 运用 有效
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 48
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一门艺术.精心的设计、巧妙的安排能更大程度上发挥课堂教学的价值,提升课堂教学的有效性.从教学目标的精巧、教学设计的精巧以及教学语言的精巧等方面具体阐述了如何在语文课堂上实施精巧教学,从而充分调动学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞艳	广东省东莞市常平中学初中部	2	0	0.0	0.0