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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是一门逻辑学科,强调人的思维过程.小学教育在一定程度上与初、高中教育有着本质上的不同,孩子在小学时是好奇心、创新能力培养的关键时期,简而言之就是意识形态的培养.初、高中教育注重基础知识的教学,因此,小学的教育则更应该灵活,更具有艺术性,在数学学科的教育中则更应如此.
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培养小学生数学创新思维的探究
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小学数学
教学技能训练
探究
探究如何培养小学生数学创新思维
小学生
数学
创新
思维能力
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学创新技能的培养探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 创新意识 教学艺术 思维拓展
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138
页数 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄剑云 福建省福州市闽清县坂东镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
创新意识
教学艺术
思维拓展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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