高等教育课程国际化策略比较

• 作者: 唐亮 靖可
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 课程国际化 高等教育 比较研究
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3189字
• 语种: 中文

摘要

@@@@当前高等教育国际化仍以师生国际交流为主，覆盖学生规模有限。为了使更多的学生从中获益，本文提出高等教育国际化应以课程国际化为核心。通过对课程国际化内涵进行界定，分别将我国课程国际化进展与美国、澳大利亚、英国与加拿大等国家课程国际化策略进行比较研究，分别从内容、设置、组织与实施角度完善课程国际化体系构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐亮	沈阳航空航天大学机电工程学院	12	72	5.0	8.0
2	靖可	沈阳航空航天大学经济与管理学院	11	69	5.0	8.0