数控加工理论与实践课程一体化设计研究

• 作者: 张在平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数控加工 理论 实践 一体化设计
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 111,124
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

数控编程与加工理论和实践教学的一体化设计,可以实现教学的连续性、针对性和直观性,激发学生学习兴趣.选择好教学案例、衔接好理论和实践课程内容,可以提高教学效果,在其间数控仿真软件在其中起到了很好的桥梁作用,能够在学生进入数控实训室操作机床之前熟悉机床,缓解了机床数量不足带来的矛盾.