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摘要:
透过深度报道节目实例来浅析关于记者型主持人在新闻深度报道节目中,分别扮演“主持人”角色和“记者”角色时,如何充分发挥语言艺术,为节目增色.在“主持人”角色中,应当充分发挥语言的叙事功能和舆论引导功能,在整个节目中处于中心领导地位;而在“记者”角色中,应该对于自己的多个采访对象展现出平衡意识,并灵活地运用语言应对不同被访对象,达到采访的最佳效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论深度报道节目中记者型主持人的语言艺术
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 深度报道 记者型主持人 语言艺术
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 传媒传播
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梦格 3 0 0.0 0.0
2 陈慧 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
深度报道
记者型主持人
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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