解读司马迁--《报任安书》教学心得

• 作者: 高山
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 讨论 感悟 体会
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

《报任安书》是司马迁又一篇“雄伟奇谲”之名文，也是一篇研究《史记》和司马迁生活、思想的重要文章。鉴于该文篇幅较长、内容丰富、技巧灵活的特点，在教学中，笔者以“自读书”、“自解悟”为主线，采取了“兴趣导读”、“自由讨论”和“人生感悟”的“三步”教学法，取得了较好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高山		3	3	1.0	1.0