关于初中数学分层次作业布置实际工作的尝试

• 作者: 周振禹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 分层教学 初中数学 分层次作业布置
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1562字
• 语种: 中文

摘要

根据因材施教原则,依照学生学习的个体差异性,把他们分为若干层次,对不同层次的学生,确定不同的学习目标,提出不同学习要求的作生布置.