巧用多种教学策略,提高议论文写作水平

• 作者: 汤科军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 更新观念 电教平台 网络
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2649字
• 语种: 中文

摘要

在议论文的写作教学过程中,经常发现学生犯以下毛病:有的观点不鲜明；有的材料不典型,说理不充分;有的逻辑不严密……针对学生存在的问题,本人在写作策略上做了一些探索——利用电教平台,训练学生的发散思维,借用网络QQ指导学生写作技巧,巧用刊物,广播站,板报激励学生写作热情,取得了良好的效果.